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什么叫“有刚”，重庆小伙子何川洋，2009年做为山城的文科状元，在填报了北大志愿、并能被顺利录取的情况下，却因为父母的一时糊涂，遭到北大的“拒收”，如此巨大的打击，当年的小何没有气馁，毅然选择复读一年，2010年愣是又考入了北大！
如果说“不予录取 再度录取”，彰显的是我国教育的绝对公平。那么二次高考还能考上，甚至比前一次还多十几分，那就全凭个人的绝对实力了。
笔者回想起当年差二百分就考上清北的自已，就算复读到老也没戏，而何川洋，哪是妥妥的“别人家的孩子”。
小何出生在一个教育世家，从小就被父母培养成了品学兼优的好孩子，中考时就以677分、全县第四的成绩进入了南开中学。
从那时起，北京大学就成了小何的奋斗目标，也是唯一的目标，高考结后填报志愿，他根本没考虑第二志愿，更不可能接受调剂，除了北大，哪儿也不去！
展开剩余89%小何是这么想的，也是这么做的，高中的三年更加卖力地学习，每天睡眠时间都不足6小时，刚上一年级就拿出了高考冲刺的状态，全科成绩一直在年级的前五名。
父母也不惜成本地投入，为他找来了重庆最好的几位辅导老师，专门钻研各科的“拔尖题”，据说光是每月的辅导费就得3万多，那可是2009年的三万呐。
充足的资源、优秀的能力、聪慧的大脑，拥有了这些的何川洋、不仅在校内成绩名列前茅，其几次模拟考试都进入了全国的前50名，堪称是南开中学的“未来之星。”
2009年的高考，堪称是那十年中难度最大的一年，小何同学依旧是“砍瓜切菜”一般地完成了考试，估分之后非常自信地填报了北大的志愿。
放榜的那一天，659分，得知分数后小何全家都沸腾了，不仅超过了北大的分数线很多，语文方面两篇作文的满分、更是让他成了重庆的文科状元。
一时间就连小何的农村老家也陷入了热烈的庆祝中，山村里走出了状元郎，这是多么光宗耀祖的事儿啊，很快他的事迹就在各大论坛和贴吧上传开了。时至今日，在一些大的视频网站上、还能搜到关于小何当上状元的报道，可谓是：一时风头无两。
但正所谓“人红是非多”，不知道哪位网友把小何父母的一段“神操作”给扒了出来，一下子把这位状元郎推到了风口浪尖上！
原来，他的父母都是跟教育界有关联的公职人员，其父亲甚至还是巫县的教育部副部长。两人为了能让儿子顺利地考入北大，干了一件特别令人不齿的事情，把原本是汉族的何川洋，偷偷托关系改成了土家族！
直到现在，少数民族子弟参加国考都是有相应的加分，2009年高考会额外加20分！在多考一分就甩掉几千名竞争者的高考中，这20分真就能超越近5万的毕业生，令考生获取很大的优势。
事件一曝光、还不算那么发达的网络也是立即炸了锅，铺天盖地的质疑就落在了小何的身上，作弊、无耻、不公等谩骂充斥着论坛和微博，据说当年北大已经发出了入学邀请、结果事件一出，北大的官方电话都被打爆了、校内网更是被挤到瘫痪。
校方在核实了各方面的信息之后，无奈做出了公示：对于何川洋同学不予录取！
不光是北大，就连其他发出了邀请的高等学府，例如深圳、香港、哈尔滨等诸多985、221名校都接连发布声明，对于这种有失公平的行为予以谴责，拒绝录取何川洋。
小何后来回忆说，当时就连老家都在传播着状元作了弊的丑闻，自己整天闭门不出、生怕走在街上会遭遇邻居的白眼，尽管小何对于“改民族”这事儿并不知情。
“我确实不知情，当我知道这事儿后人都傻了。”小何事后接受采访时无奈地说：“一开始我非常不理解父母这么做的原因，但是事已至此，我只能接受现实！”
现实真的非常残酷，对于小何来讲，他几乎被所有一流大学拒之门外，对于他的家庭更是重大打击，他的父母因为此事件被免去了职务和停职处理。
要知道，哪怕没有这20分的加成，小何同学照样能上北大，但就因为父母的一时糊涂，自己被免职了不说，孩子的前程眼看就要被断送了。
如果是个普通人，面对这种情况无外乎两种选择，要么高价出国留学，要么找个名不见经传的高校或者职业学校，混个毕业证后参加工作草草了事。但是何川洋可没有接受命运的安排，他毅然决然地选择了一条最艰难的路途——复读一年！
没有了父母的资源，没有了名师的辅导，没有了一切的荣誉，有的、只是自己的知识储备，以及胸中那团不甘心的火焰！作为上一届的焦点人物，小何没少成为学弟学妹们指指点点的对象，甚至有几次，他还被几个学弟围起来调侃和挑衅，言语中充满了嘲讽和侮辱。
但是小何全都忍了下来，他知道自己的能力、更知道要为自己雪耻，眼下的一切诋毁他都不在意，把全部的精力用在了书山题海中。
心无旁骛的他再次成为了母校的“学习标兵”，据说他每天都要做掉10张以上的模拟卷，除了睡觉以外，连吃饭时都要背诵大量文言文、英语单词。
他就像个有血海深仇的人一样，一定要和习题卷子“你死我活”，成绩也一直稳定在年级的前三，大家看到如此拼命的他，对于那不光彩的过去也就逐渐释怀了。
临近2010年的高考，所有的亲戚朋友都对小何发来了祝福，小何对自己更狠，每天的睡眠时间也就4个小时左右，直到考试的前一天，他才踏踏实实地给自己放了一天假，整整睡了十个小时。
高考再次结束，估分后小何无比自信地填报了北大的志愿，这一次、努力真真切切地得到了回报——674分！
虽不再是状元，但北大的录取通知书还是到来了，接到快递员的邮件，小何一家三口激动地抱头痛哭，而北大方面则在媒体前表示：无论是09年的拒收、还是10年的录取，这都是为了真正的公平。
有过了这段经历，小何的大学生活也不曾有一点松懈，不仅是光华管理学院的优秀毕业生，更在几年里陆续拿下了几乎所有奖学金，还相继考取了研究生、硕士等学位，用实力反击了当年所有的质疑。
尤其在他老家巫山县，提起这位曾遭遇坎坷的状元郎，大家都会竖起大拇指称赞一句：霸道（不得了）！十几年过去了，何川洋现在已经是中国农业银行的高层管理，人到中年前途一片光明。
但当年的这次事件，也留给了社会舆论很大的争议，直到今天还会有人质疑所谓的“公平”。其中一个论调就是：“难道少数民族高考加分就是公平吗？”哦？加分不公平吗？
很多少数民族严重缺乏师资，经济情况相对于主体民族来说更是惨淡，当年有很多偏远地方的孩子、学的都是本民族的语言文字，汉语和普通话只是必修课程之一，不加分的话，他们能上高等学府的可能性微乎其微。
没有好的学历、没有高阶的知识来源，学生们也将没有太好的出路，为了将来的发展、少数民族的后代都会有意识地融入到主体民族中，那么属于我国的多民族文化就将在百年内逐渐消失，而文化又是文明的载体，没了少数民族、就相当于用教育扼杀了多元文明。
这才叫做“不公平”，而且是事关中华历史的“不公平”！结合何川洋的事件来看，谁又能肯定这世上有绝对的公平呢？毕竟小何09年高考之前，他家所能调动的资源就不是一般家庭能比拟的。
这就是原生家庭所带来的“不公平”。那什么算是公平？是在复读的一年之内，丧失了几乎所有优质资源的小何，全凭自己的头脑和知识储备去拼搏，这才是相对的公平。
但话又说回来，但凡你有足够的资源和能力，你的孩子又爱学习、且有志向，你忍心不给他创造好的学习环境吗？会吗？总之笔者本人肯定会想尽一切办法让孩子赢在起跑线，豪掷千金给孩子报各种辅导班，造成行业内卷也不关我的事儿，我孩子有出息比啥都重要！
所以说，教育的“绝对公平”根本不可能存在，想高人一等就得不计成本地投入，尽管国家近几年已经严厉管制了校外辅导课，但是只要有高考、就一定有求学的需求，这方面的矛盾还需要将来好好研究一番。
也许、到了脑机借口技术成熟后，当知识可以像数据那样传输进大脑后，甚至父母可以将自己的知识遗传给胎儿后，我们这个内卷的世界才会迎来所谓的“公平”，但届时到底谁去当富人、谁来当穷人、谁当领导、谁当百姓呢？
好像还是很难公平…...
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人民政协网——2014年12月03日 来源：京华时报
我国公民违规变更民族成份或被追究刑事责任.重庆文科状元造假被弃录
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